BITACORA SESIÓN 3

BITACORA DE CLASES. 28 DE NOVIEMBRE DE 2015

HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

ASESOR: SARA YESENIA CANO PONCE

ALUMNA: LUCÍA CORTÉS TELLO

Durante la tercera sesión de la experiencia formativa habilidades del pensamiento se realizaron actividades organizados por equipo de acuerdo a los temas revisados, en mi caso dentro del equipo compartí la información sobre el tema de inteligencia lógico-matemática, cada uno de los integrantes del equipo dio a conocer lo más importante sobre la inteligencia que tocó analizar.

Posteriormente se realizaron exposiciones sobre cada una de las inteligencias, el tema que se asignó a cada equipo fue al azar.

Durante la sesión me sentí interesada ya que se hicieron comentarios del tema pero siempre sobre la práctica de cada uno, los ejemplos que se dieron permitieron relacionar la información directamente con lo que se vive en el aula, esto me pareció muy bien ya que en ocasiones sólo se expone la teoría pero no se marca como es en la práctica.

Después de las exposiciones organizados en equipos se realizó un video en el que se hablaba sobre la relación entre inteligencia, conocimiento y aprendizaje, en lo personal se me dificultó un poco el hacer el video ya que decidimos hacerlo en entrevista y se nos olvidaba lo que teníamos que decir o nos ganaba la risa y teníamos que comenzar de nuevo, pero al final lo hicimos.

Durante la sesión aprendí que es muy importante conocer a nuestros alumnos, la manera en qué aprenden, en ocasiones resulta difícil conocer a fondo a nuestros alumnos sobre todo cuando son grupos numerosos sin embargo es necesario que las actividades que implementamos sean diversificadas, anteriormente consideraba que esto era difícil ya que creía que se debía llevar actividades específicas para los alumnos de acuerdo a su canal perceptivo, sin embargo aprendí que no es así sino que se deben aplicar actividades diferentes para trabajar un mismo tema, actividades donde manipulen, escuchen, observen, etc.